Конспект открытого занятия по физической культуре в подготовительной группе «Метание в горизонтальную цель»

​

Конспект занятия по физической культуре в подготовительной группе по теме:

«Метание в горизонтальную цель"

 

Цель: упражнять детей в метании бумажных комков в горизонтальную цель, развивать ловкость и глазомер.

 

Задачи: закреплять выполнение физических упражнений, развивать внимание, воображение, волю, творческие способности;

создать на занятии положительный эмоциональный настрой с помощью музыки, устранить замкнутость, снять усталость;

различными педагогическими средствами способствовать проявлению детьми чувства удовольствия от двигательных заданий;

способствовать умению действовать по сигналу педагога;

обогащать двигательный опыт детей, развивать интерес к языку движений;

повышать интерес к физической культуре и спорту с помощью использования нестандартного оборудования;

продолжать укреплять здоровье детей и приобщать их к здоровому образу жизни.

Материально-техническое оборудование: музыкальная колонка, листы бумаги для каждого ребенка, ящики для метания, массажные мячи «Ежики», парашют, комочки из бумаги.

 

Ход занятия.

Под музыку дети маршем входят в зал и строятся в колонну.

-Команда, на месте стой! Раз-два! Налево! Раз-два!

-Здравствуйте ребята! (Дети: Здравствуйте). Ребята у нас сегодня необычное занятие, на нашем занятии присутствуют гости, давайте с ними поздороваемся (Дети: Здравствуйте).

1. Вводная часть.

-Направо! В обход по залу шагом марш. Ходьба обычная.

-Приготовились к ходьбе на носках.

-Ходьба на носках. Руки тянем вверх, смотрим прямо, колени выпрямляем.

-Переходим на ходьбу на пятках. Руки за спину.

-Ходьба с высоким поднятием колен, руки в сторону.

- Приготовились, Подскоки.

- Внимание бег с захлестом голени назад.

-Прыжки на двух ногах с продвижением вперед.

-Приготовились к бегу! Бег по кругу, дыхание через нос

-Приготовились, по свистку меняем направление. Обычный бег.

-Внимание! Переходим на ходьбу. Спокойная ходьба. Восстанавливаем дыхание. Глубокий вдох через нос, выдох через рот. Тело расслабили

-Приготовились к перестроению в 3 колонны.

- Команда, перестроение в 3 колонны.

Дети перестроились. Каждому ребенку даем лист бумаги

 

ОРУ с листом бумаги:

Все упражнения повторяем 6-8 раз.

 

1. И.П. – ноги на ширине плеч, руки на поясе. Наклоны головы в правую и левую сторону. На счет 1 – наклон вправо, 2 – И.П., 3 – наклон влево, 4 – И.П.

 

2. И. П. - основная стойка, лист бумаги держим двумя руками за края перед собой. На 1- лист перед собой, на 2- над головой, на 3- держать перед собой, на 4-опустить вниз.

 

3. И. П. - ноги на ширине плеч, лист бумаги перед собой. На 1- наклоняемся вправо, выглядываем из - за листа, на 2-возвращаемся в И.П., на 3 - наклоняемся влево, выглядываем, на 4 - возвращаемся в И.П.

 

4. Присели, при помощи пальчиков свернули бумагу в трубу. И. П. –основная стойка, ноги на ширине плеч. 1 - встаем, поворачиваемся в одну сторону и через нашу трубу смотрим вдаль, 2 – И.П. 3 -  поворачиваемся в другую сторону и смотрим в бумажную трубу, 4 –И.П.

 

5. И. П. - ноги на ширине плеч, руки опущены вниз, в руках бумажная труба. Наклоны вниз перед собой, трубу из бумаги, как бы кладем на пол. 1,2,3- пружиним, тянемся вниз, на счет 4 принимаем исходное положение. Следить, чтоб во время наклона ноги в коленях не сгибались.

 

6. И.П. - ноги на ширине плеч, руки опущены вниз, в руках бумажная труба. 1- Приседаем, руки вперед, 2 - встаем, руки вниз.

 

7. И. П. - ноги вместе, права рука поднята перед собой ладошкой вверх. Кладем на нее лист бумаги без помощи второй руки, сжимаем наш лист в комочек.

 

8. И. П. - ноги вместе, руки с бумажным комочком перед собой. Подбрасываем комок вверх и ловим его двумя руками.

 

9. И. П. – основная стойка, ноги вместе, бумажный комок в правой руке. На счет 1 - выполняем прыжок, ноги на ширине плеч, руки вверх, над головой бумажный мяч передаем в левую руку. 2 – И.П., 3 – выполняем прыжок, ноги на ширине плеч, руки вверх, комочек передаем в правую руку, 4 – И.П.

 

10. И.П. – основная стойка. Сгибаем одну ногу, руки в стороны. Стоим на одной ноге, считаем до десяти. Меняем ногу, ведем обратный счет

-Внимание! Направо! Приготовились к перестроению в колонну по одному

Дети перестраиваются в колонну по одному, идут по залу.

2. Основная часть.

-Мы сегодня с вами продолжим усовершенствовать навыки метания в горизонтальную цель. У меня есть заготовленные комки из бумаги и три цели на полу на разном расстоянии. Подходим к красной линии по одному человеку и выполняем метание в цель правой рукой.

(Дети выполняю метание).

-Кто попадет в ближний обруч у того 1 балл, кто в средний -  2 балла и кто в дальний - 3 балла. У каждого из вас есть две попытки метания. Посмотрим кто сегодня самый меткий. (Дети выполняют метание и считают свои баллы).

3. Заключительная часть.

-Молодцы! Давайте сыграем в игру «Успей схватить» и посмотрим кто из вас самый быстрый сегодня. Встаем вокруг обруча с бумажными комочками. Пока играем музыка вы бегаете вокруг шариков, как только музыка остановилась, нужно быстрее схватить шарик. Комков меньше по количеству, чем вас. Готовы? Начали!

(Проводится игра «Успей схватить», играют пока не определится победитель)

-Молодцы! Давайте встанем в круг и сыграем в игру «Парашют».

(Проводится игра «Парашют»)

-Ребята, сейчас я предлагаю взять массажные мячи «Ежики», чтобы сделать массаж. Выполняют самомассаж ладоней, рук, ног и стоп. По окончании кладут мячи в корзину.

-Внимание! Строимся в одну шеренгу.

-Вам понравилось занятие? Что больше всего понравилось? Что было сложным? Чему вы научились? Молодцы! Вы все сегодня очень старались! Были меткими, быстрыми и ловкими! Надеюсь сегодня вы узнали, что спортом можно заниматься не только со специальным оборудованием, но и с тем, что есть у вас под рукой. На этом наше занятие подошло к концу, до свидания, ребята!